广东校讯通是广东省内推行的教育信息化平台，该平台为广大学生、家长、老师提供了多种教育服务，包括学生个人档案管理、课表安排、作业考勤、学生成绩管理等。它通过互联网技术、移动终端等多种手段，连接起学校、家庭和社会，实现教育信息的全面共享和浸润式发展。然而，对于家长来说，是否应该开通校讯通这样的教育平台，还存在一些问题需要考虑。

一、校讯通的优势

首先，我们需要认识到校讯通的优势所在，以便更好地判断家长是否需要开通该平台。校讯通作为一种教育信息化平台，其最大的优势在于实现了学生、家长和老师之间通信的快速和便捷。家长可以通过校讯通随时了解孩子在学校中的表现，包括学习情况、考勤状况、奖惩记录等，也可以方便地与老师进行沟通。

此外，校讯通还提供了学生个人档案管理服务，可以记录每个学生的个人信息、学习历程、学习成果等，方便学校和家长进行全面监管和管理，保证学生的安全和健康成长。因此，开通校讯通可以有效地加强家校之间的联系和沟通，提高教育质量和效率。

二、家长是否需要开通校讯通

接下来，我们需要考虑的问题是：家长是否需要开通校讯通。首先，我们应该认识到，校讯通虽然有很多优势，但是对于每个家庭而言，是否开通还需要根据自身实际情况来评估。

对于一些独立自主能力强的孩子和家庭，开通校讯通可能并不是必须的。这些孩子已经具备了良好的自我管理能力，可以自主完成作业和考勤等任务，并且能够积极与老师和同学进行沟通。这种情况下，家长可以为孩子的学习设置一些规划和目标，并给予适当的支持和鼓励，而不一定需要通过校讯通来监管和管理。

但是，对于一些学习能力较差或者缺乏自我管理能力的孩子，家长可以考虑开通校讯通，以便更好地了解孩子的学习情况和表现，并及时与老师进行沟通和协调，帮助孩子更好地完成学业。此外，对于一些忙碌的家长而言，开通校讯通也可以方便他们随时了解孩子在学校中的情况，从而更好地把握家庭教育的节奏和方向。

三、如何合理使用校讯通

无论家长选择是否开通校讯通，我们都需要认识到这个教育平台的价值和限制所在。首先，使用校讯通应该是有限度的，不能依赖于这种方式来代替家庭教育的实际操作。家长应该主动参与孩子的学习和成长，并为孩子创造一个良好的成长环境。

其次，使用校讯通应该严格遵循相关规定和流程，保护个人隐私和信息安全。家长在使用校讯通时，应该尊重教师和学校的工作，进行合理的沟通和反馈，不要过度干涉和压力孩子。

四、总结

家长是否需要开通校讯通，需要根据自身实际情况来评估。无论是否开通，我们都需要认识到校讯通作为一种教育信息化平台，能够有效促进家校合作和沟通，并提高学生的学习效率和质量。因此，在使用校讯通的过程中，应该遵守相关规定和流程，保护个人隐私和信息安全，以实现更好的教育成果和家庭和谐。